El director territorial de “la Caixa” en Andalucía Occidental, Rafael Herrador; el presidente de la Fundación Cajasol, Antonio Pulido, el obispo de la Diócesis de Asidonia – Jerez, José Mazuelos, y el director del área territorial de la Fundación “la Caixa”, Rafael Chueca, han anunciado este jueves el apoyo de la Obra Social “la Caixa” y la Fundación Cajasol a la restauración y rehabilitación de la Iglesia de Santiago.

Ambas entidades destinarán 450.000 euros al proyecto, dirigido y supervisado por la Diócesis de Asidonia-Jerez. La Iglesia de Santiago lleva cerrada al culto desde 2005. El proyecto apoyado por la Obra Social “la Caixa” y la Fundación Cajasol contempla la mejora de la seguridad de las fachadas y la consolidación estructural del edificio, incluyendo actuaciones en la Capilla del Sagrario y la Nave del Evangelio, entre otras zonas del templo.

Culminadas las obras de rehabilitación de la Iglesia y una vez abierta al culto, la Diócesis se propone poner en valor el edificio, no solo a nivel arquitectónico, sino también incrementando su labor pastoral en la zona e impulsando la acción social dirigida a colectivos desfavorecidos.

La Fundación Cajasol ha tenido a bien conceder a la asociación Upace Jerez una ayuda por importe de 6.000 euros cuya finalidad es la creación de una sala interactiva dotada de equipamiento tecnológico que permita la rehabilitación pediátrica de niños afectados de Parálisis Cerebral. Concretamente esta aportación dotará a este espacio de una amplia variedad de herramientas basadas en las tecnologías de la información y de la comunicación cuya base será el uso de hardware y software adaptado de cara a trabajar aspectos diversos de aprendizaje, conducta, motricidad o autonomía.

Los beneficiarios de este proyecto son los 160 usuarios con necesidades educativas especiales pertenecientes al servicio de Atención Temprana y rehabilitación Médico-Funcional de Upace. Para todos ellos las TIC resultan un elemento multifuncional que posibilita el que puedan desarrollar las potencialidades respetadas por la lesión cerebral, manipulando y experimentando en un entorno interactivo. Se prevé por tanto que estos chicos alcancen una mejor integración social y personal mediante el uso de estos soportes tecnológicos.