El colegio Hijas de San José  ha organizado, en colaboración con la Delegación de Deportes del Ayuntamiento, la Olimpiada Josefina, en la que han  participado 600 alumnos de Primaria y Secundaria.

La actividad comenzó con un desfile, el encendido de la antorcha olímpica y el canto a capela de una antigua alumna, María Isabel Jiménez, pasando a la actividad deportiva propiamente dicha.

En esta Olimpiada se han disputado carreras de velocidad y medio fondo , relevos,  lanzamiento de pelota, peso, salto de altura y de longitud.. Los alumnos de infantil disputaron su propia Olimpiada en el centro escolar.

El Programa de Animación a la Lectura del “Brujo Leo y sus cajas mágicas” vuelve este mes a las aulas de cuatro centros educativos de Primaria ubicados en el Distrito Oeste de la ciudad. Concretamente, serán los casi 800 alumnos y alumnas de 1º a 6º de Primaria de los CEIP Sagrada Familia, Andrés de Ribera, Isabel La Católica y San Juan de Dios los que van a tener la oportunidad de participar en esta iniciativa formativa y lúdica.

El delegado de Participación Ciudadana y Coordinación de Distritos, José Galvín, ha mantenido un encuentro con los directores de estos colegios para comunicarles el inicio de la actividad y ultimar los detalles de la puesta en marcha de este Programa de Animación a la Lectura.

Debido al éxito que de esta campaña en ediciones anteriores, la Delegación de Participación Ciudadana y Coordinación de Distritos, ha decidido volver a llevar a las aulas al “Brujo Leo y sus cajas mágicas”, a través de la empresa de Animación Sociocultural El Duende, para acercar a los alumnos y alumnas de Primaria el amor y el gusto por la lectura y los libros a través de la magia.

Durante cuatro semanas, los escolares de 1º a 6º de Primaria tendrán la oportunidad de leer y trabajar sobre cuatro títulos literarios distintos. Al inicio de la actividad, el Brujo Leo llevará a cabo una animación que girará en torno al mundo de la magia. En este acto, El Duende hará especial hincapié en la puesta en escena de esta animación, ya que se pretende llamar la atención de los niños al máximo, para favorecer así su acercamiento a la lectura.

Asimismo, y antes de recoger las cajas mágicas y sus libros para entregarlos en otro centro educativo, se llevará a cabo otra animación de cara a evaluar el desarrollo de la actividad.

El delegado de Participación Ciudadana y Coordinación de Distritos señala que “estamos ante un programa que nos parece de una importancia fundamental, por ello desde la Delegación hemos decidido llevarla a cabo de nuevo, porque queremos seguir apostando por el fomento de la afición por los libros entre los escolares de Primaria, para que desde pequeños inicien ese contacto con la lectura”.

José Galvín agradeció al profesorado de estos centros educativos la implicación que siempre han mostrado a la hora de desarrollarlo en sus clases, “lo que permite que nuestro programa sea todo un éxito. Por tanto, una vez más le pedimos que se impliquen de forma activa en este programa”.

Por su parte, los directores de los CEIPs también se mostraron muy satisfechos por la vuelta del Brujo Leo a sus aulas y aseguraron que los profesores no dudarán en colaborar una vez más con este programa, ya que el éxito de cursos escolares anteriores es una garantía de la verdadera utilidad del mismo.

Esta actividad está financiada en un 65 por ciento por la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía

El PSOE de Cádiz ha elegido esta tarde por unanimidad, durante el transcurso de un comité provincial extraordinario, a los miembros que compondrán la comisión de garantía electoral provincial que velará por el proceso de primarias abierto en el seno del partido para elegir al candidato o candidata a la presidencia de la Junta. Hasta el próximo 29 de julio en que se vote al candidato o candidata, Felipe Márquez, Irene Rodríguez, Juan Antonio Palacios, Gema Pérez y Bartolomé González actuarán de árbitros para que en palabras de la secretaria general, Irene García “el procedimiento se desarrolle desde la más absoluta transparencia, neutralidad y con mucha democracia”.  Leer noticia completa

El Teatro Villamarta fue el escenario ayer de la entrega de los galardones del “Reconocimiento a la Excelencia Educativa y a los Valores” del alumnado que finaliza 4º de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior durante el curso escolar 2012/2013. La alcaldesa, María José García-Pelayo, tuvo un recuerdo especial a Miriam Tamayo, en su intervención, dedicándole el acto a la joven víctima de la violencia de género.

Con este Reconocimiento a la Excelencia Educativa y a los Valores del alumnado, el Ayuntamiento reconoce el esfuerzo y la dedicación al estudio de estos escolares del término municipal, así como su trayectoria personal. Por ello, la alcaldesa ha explicado que “desde el gobierno municipal, un curso más, hemos querido reunir a todos los representantes de la comunidad educativa jerezana para rendiros homenaje y para deciros gracias. Gracias, a nuestros alumnos, a todos los estudiantes que cada día trabajáis para formaros y educaros, para sacar el máximo rendimiento a las clases, y muy especialmente a todos los galardonados, que sois el ejemplo de vuestros compañeros”. “Recordad todos –añadió la regidora municipal- que este Ayuntamiento confía plenamente en vosotros, porque sois el futuro de la ciudad”.

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Los centros educativos jerezanos viven hoy los primeros paros convocados por la Red Gaditana por la Escuela Pública, más conocidos como Marea Verde. Se trata de interrupciones de la actividad académica durante dos horas para hacer visible sus reivindicaciones contra los recortes en educación.

Centros como el IES Seritium viven los paros de manera activa, ya que se han convocado asambleas para explicar a los alumnos y al resto de docentes los motivos de la convocatoria. Los colegios de Infantil y Primaria están llamados también a la movilización aunque la Marea Verde está calando, sobre todo, en los centros de Secundaria. “En esta primera jornada de paros queremos hacer visible el conflicto ante la propia comunidad educativa y mandar un mensaje a las administraciones andaluza y central”, asegura el portavoz de la acción reivindicativa en Jerez, Caros Vera.

Hay convocadas otras dos jornadas de paros de dos horas el martes 4 y el miércoles 12 de diciembre. En las siguientes citas las reivindicaciones saldrán de los centros.

La Red Gaditana por la Escuela Pública, junto a las otras redes provinciales constituidas en las demás provincias andaluzas, ha elaborado una tabla reivindicativa contra los recortes que están afectando a la educación pública en nuestra comunidad que tiene entre sus peticiones principales “la inmediata retirada de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad en la Educación, con la se pretende solapadamente no aumentar la calidad sino, muy al contrario, dar pasos hacia la privatización de la enseñanza e imponer un sistema educativo cuyo principal objetivo sea fomentar la competitividad en detrimento de valores como la solidaridad, la ciudadanía responsable, el respeto a las minorías y tantos otros”. Reclaman también la “recuperación de los puestos de trabajo de docentes que se han perdido como consecuencia de la aplicación de las medidas impuestas por el Gobierno y seguidas por la Junta de Andalucía. Estos puestos deben recuperarse con el 100% del horario y del sueldo, y no mediante contratos a tiempo parcial”.

Además de que se dé marcha atrás en los recortes de los presupuestos destinados a educación en favor de la privada y concertada, entre sus demandas se encuentra también que la inversión destinada al Plan de Calidad se destine al pago de sueldos de hasta 4.500 docentes, que se reitre el incremento de dos horas lectivas del horario del profesorado convirtiéndolas en tutorías y preparación de clases y que no se aumente la ratio por aula (número de alumnos por clase).

Tras una semana de huelga de limpieza en los colegios públicos  de Jerez y el cierre de cuatro aularios de Infantil decretados para este lunes, la Federación Local de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos de Jerez (Flampa), ha tomado cartas en el asunto con contundencia. El colectivo ha remitido una solicitud al Fiscal jefe del área de Jerez “para que investigue si existe algún tipo de infracción penal que suponga un atentado al derecho fundamental a la Educación, por parte de las partes implicadas”. Ha procedido de igual forma con el Defensor del Pueblo Andaluz “con el objeto de solicitarle que acuda a la vía judicial contra cualquiera de las partes si lo considera admisible”.

Pero no se han quedado ahí sino que también han remitido escritos a la Junta de Andalucía (competente en Educación) y el Ayuntamiento de Jerez (competente en materia de limpieza de las dependencias escolares), que siguen a la gresca ante la huelga. Así, le han escrito a la consejera María del Mar Moreno “para que en virtud de las leyes, garantice la escolarización de nuestros hijos e hijas. Para tal fin le pedimos que promueva dentro del gobierno de la Junta de Andalucía o cualquier otra administración, cuantas actuaciones sean necesarias para que se reanuden las clases en las aulas cerradas y evite nuevas clausuras”. La Flampa también ha asegurado en su comunicado, que “solicitaremos una reunión para trasladarle personalmente la preocupación que nos supone la situación actual”. Y también han expresado su malestar al Ayuntamiento a través de una solicitud en la que piden a María José García-Pelayo que “haga el esfuerzo extraordinario que sea necesario para poner fin al conflicto laboral que ha sido origen de esta situación, por entender que es de su competencia”.

Aseguran que esta situación es “un incumplimiento del derecho a la Educación de los 680 niños de 28 aulas afectados por los cierres desde el lunes”. “Es del todo inadmisible la desvergüenza de cuanto está aconteciendo con este asunto. Una vez más los ciudadanos vemos cómo la clase política ningunea nuestros derechos en beneficio propio”, aseguran. El comunicado, firmado por la presidenta de la Flampa, Rosa Saborido, continúa diciendo que “asistimos a un espectáculo de payasos que creen entretenernos con sus declaraciones, que no son más que juegos de malabares con los que intentan distraernos”. Citan así varias cuestiones, como que “no se considere la situación de emergencia pero se cierran aulas” y que “para eludir responsabilidades se hacen declaraciones informando que no se cierran aulas por la huelga, sino por la insalubridad de las mismas”.

Critican, igualmente, la insuficiencia de los servicios mínimos. “Es puro desprecio al ciudadano, ¿ni siquiera los niños son merecedores de respeto?”, se preguntan.

“Sinvergüenza”

La Flampa no se ha mordido la lengua y ha asegurado que “quien teniendo responsabilidad en ello, mira impasible cómo se cierran aulas, solo cabe decir que no tiene vergüenza, o lo que es lo mismo; que es un/a sinvergüenza. Ya está bien de reírse de los ciudadanos, no todo vale”.

Además de las peticiones a las autoridades, el colectivo ha solicitado “a los directores de los centros educativos afectados por el cierre de aulas la posibilidad de reubicar al alumnado en tanto en cuanto las administraciones implicadas no solucionan este problema para evitar las consecuencias de la inasistencia a clase”. Por último, hacen un llamamiento a las Ampas de cada centro escolar a que “convoquen Consejos Escolares Extraordinarios en los que tras analizar la situación en sus respectivos
colegios, se acuerde trasladar informe de la misma y reclamar a la Consejería de Educación su intervención para que garantice el derecho de nuestros hijos a la Educación. Consideramos necesario que las comunidades educativas de los distintos centros escolares se impliquen directamente en el problema”.

A este respecto, hay que decir que algunas asociaciones de padres y madres -como la del colegio Manuel de Falla- ya han tomado decisiones al respecto y nse manifiestan este lunes a las 9,00 con una sonora cacerolada en las puertas del centro, uno de los afectados por el cierre.

No hay acuerdo. Los trabajadores de Respuestas Auxiliares que ayer cortaron el paso al Ayuntamiento de Jerez durante varias horas y que después cejaron en su empeño al recibir una llamada que le garantizaban que cobrarían una nómina la semana que viene, han decidido que este motivo no es suficiente para suspender la huelga del servicio de limpieza en los colegios públicos de Infantil y Primaria en Jerez. En total serán 15.000 alumnos los afectados por esta decisión, que de prolongarse durante varias jornadas podría finalizar en el cierre provisional de los centros por causas sanitarias.

La plantilla no tiene “ninguna esperanza” de poder cobrar las dos nóminas pendientes y la reunión con en el Servicio Extrajudicial de Resolución de Conflictos Laborales de Andalucía (Sercla) no ha dado el resultado esperado, que no es otro que cobrar ya todo el dinero que se les adeuda.

“SI NO HAY, NO HAY”

Así de claro ha sido el primer teniente de alcalde, Antonio Saldaña, respecto a la convocatoria de huelga en este servicio municipal. Ha asegurado que “estas situaciones no son agradables para nadie pero con presiones externas no van a variar las condiciones”. Ha reiterado que “no hay dinero” y que, por tanto, la huelga “tiene poco sentido”.

Por su parte, la delegada de Educación, Lidia Menacho, ha querido “pedir disculpas a la comunidad educativa” y ha asegurado que “existe una vía de comunicación abierta permanentemente con la empresa” para solucionar el problema cuanto antes.

De igual manera, ha explicado que -como en anteriores ocasiones- los servicios mínimos estarán compuestos por un trabajador por centro, que se dedicará a lo más apremiante. Igualmente, anunció que ya se ha hecho la comunicación oficial a los colegios afectados.

Más de 22.000 niños jerezanos de Educación Infantil y Primaria recuperen la rutina este lunes. La vuelta a los pupitres, los deberes y los exámenes se produce este 10 de septiembre en un curso que trae pocas novedades y, sobre todo, pocas novedades positivas.

La mayor parte de estos 22.243 menores cursa estudios de Primaria en colegios de titularidad pública (10.169) frente a los centros concertados (4.343). En el ciclo de Infantil también supera con creces la educación pública a la concertada: 5.728 frente a 2.003. Junto con Secundaria, Bachillerato y otros ciclos formativos (que no empiezan las clases hasta el día 17) el crecimiento del número de alumnos en Jerez este curso es de entorno a 300.

Salvo el arreglo del claustro de la Escuela de Artes y la reanudación de la construcción de la futura Escuela de Idiomas, no hay obras previstas en un horizonte cercano en cuanto a infraestructuras educativas. Son varios los centros pendientes de ampliaciones y mejoras, como los CEIP San José Obrero y Antonio Machado. También sigue pendiente el nuevo colegio de La Teja, quizás el más urgente.

Crisis económica

Para el responsable del sector en UGT, Francisco Moya, lo más grave es el recorte en el profesorado, que ya se ha hecho notar considerablemente en la convocatoria de exámenes de septiembre. “Los servicios de apoyo y refuerzo para los alumnos con necesidades son los que se van a resentir inevitablemente”. En cuanto a recursos materiales, también habrá mermas. Es el caso de la distribución de ordenadores portátiles que se puso en marcha hace unos años. En resumen, para UGT, “están dejando la calidad en manos de los trabajadores de los centros”.

De la misma opinión es la plataforma de de docentes andaluces por la educación pública: serán los programas de atención a la diversidad los que más sufrirán los recortes. Según uno de sus portavoces, Iván Rubio, “se ha suprimido el 10% de la plantilla de los institutos. Es la primera vez en la historia que ocurre y va a provocar un aumento efectivo de la ratio”.